Musikinstitut Allegro

In der [wpseo]Ukraine[/wpseo] habe ich an der [wpseo]Staatlichen Musikhochschule [/wpseo][wpseo]Klavier[/wpseo], [wpseo]Musiktheorie und Musikwissenschaft[/wpseo] studiert. Nach meinem [wpseo]Studium zum Diplom-Musiklehrer[/wpseo] habe ich als [wpseo]Pädagogin[/wpseo] gearbeitet und u.a. die Fächer [wpseo]Musikliteratur[/wpseo], [wpseo]Tonsatz[/wpseo], [wpseo]Musiklehre[/wpseo], [wpseo]Komposition[/wpseo] und [wpseo]Klavier[/wpseo] unterrichtet.
Während meines [wpseo]Postgraduierten-Studiums[/wpseo] habe ich meine [wpseo]Dissertation[/wpseo] „[wpseo]Die Lyrik in der Konzert-Symphonie[/wpseo] der 80er bis 90er Jahre des 20.Jahrhunderts“ geschrieben und den [wpseo]akademischen Grad einer Doktorin der Kunstwissenschaft [/wpseo]erworben.
Ich lebe und arbeite seit 2002 in Augsburg und habe schon einige [wpseo]Erfahrungen[/wpseo] im [wpseo]musikpädagogischen Bereich[/wpseo] durch vielseitige [wpseo]musikalische Lehraufträge[/wpseo] gesammelt.
Seit September 2005 unterrichte ich [wpseo]musikalische Früherziehung[/wpseo] für [wpseo]die Vorschulkinder[/wpseo] in der Kindertagesstätte St. Albert unter Verwendung von[wpseo] Orff- Instrumenten[/wpseo] und [wpseo]Keyboard-Begleitung[/wpseo]. Dabei verbinde ich [wpseo]Lieder[/wpseo], [wpseo]Kindermusikspiele[/wpseo], [wpseo]Tänze[/wpseo] und[wpseo] Zeichnen[/wpseo] nach [wpseo]Musik mit den theoretischen Grundkenntnissen[/wpseo], [wpseo]einfachen Stimmübungen und Gehörbildung[/wpseo].

Seit Oktober 2006 unterrichte ich das Fach „Musik“ in der 11. Klasse und Klavier an der Freien Waldorfschule in Augsburg. Zusätzlich bin ich dort im [wpseo]Oberstufen-Chor[/wpseo] als [wpseo]Klavierbegleiterin[/wpseo] tätig.
Seit ich in Augsburg lebe, habe ich oft mit Instrumentalisten (Geige, Cello, Flöte, Klarinette u.a.) aller Altersstufen als [wpseo]Korrepetitorin[/wpseo] gearbeitet und mit ihnen auf der Bühne zusammen gespielt.
In meiner freiberuflichen  Tätigkeit habe ich auch Schülern bei den [wpseo]Vorbereitungen[/wpseo] zu den [wpseo]Aufnahmeprüfungen[/wpseo] für die [wpseo]Musikhochschule[/wpseo] und der [wpseo]Universität [/wpseo]in den Bereichen [wpseo]Musiktheorie[/wpseo] und [wpseo]Gehörbildung[/wpseo] geholfen. Ich unterrichte Kinder und Jugendliche.
Seit September 2009 unterrichte ich [wpseo]Klavier[/wpseo] an der Schule für Musik und Bewegung in [wpseo]Aystetten[/wpseo] nach folgenden, eigenen [wpseo]praktischen Übungskursen[/wpseo], und das sind meine Schwerpunkte im Unterricht mit Kindern und Jugendlichen:

• [wpseo]Klavierlehre mit Improvisation[/wpseo]
• [wpseo]Musiktheorie und Gehörbildung, Harmonielehre, Tonsatz[/wpseo]
• [wpseo]Kompositorische Anleitungen für Anfänger[/wpseo]

In meinem Klavierunterricht lege ich als Musikwissenschaftlerin viel Wert auf Musiktheorie. Meine Schüler bekommen parallel zur Einstudierung eines Klavierprogrammes Kenntnisse über verschiedene Tonleiterarten, Intervalle, Dreiklänge, Septakkorde und auch über die Formbildung und die Wege der musikalischen Analyse. Fast jede Stunde wird gemeinsam improvisiert, um die Tonleiterarten und Musikgattungen aus allen zeitlichen Epochen kennenzulernen.
Im Klavierunterricht finde ich auch die Gehörbildung so wichtig, dass die Schüler verschiedene Elemente aus dem Bereich „Musiktheorie“ und harmonische Funktionen nach Gehör erkennen können. Alle meine Schüler begleiten moderne Pop-Jazz oder Volkslieder nach Gehör oder vom Blatt nach einer angegebenen harmonischen Skizze.

Meine Tätigkeit als Klavierlehrerin finde ich besonders interessant und entwicklungsreich, ich bin immer offen für neue Ideen und pädagogische Experimente. Mir sind alle Meinungen und  künstlerische Wünsche von meinen Schülern sehr wichtig. Ich versuche durch unsere Zusammenarbeit die Schüler bei Musikinstitut Allegro die  Liebe zum Klavierspiel und zur Musik kreativ zu fördern.